Tip č. 1: Co musíte ve škole učit v první řadě
Tip č. 1: Co musíte ve škole učit v první řadě
Pravděpodobně to nebude hrubá chybasoučasná tvorba, velikost je v krizi. Jedním z hlavních parametrů vzdělání - obsah zůstává ve fázi minulého století, stejně jako vzdělávací technologie a vztahy mezi subjekty výchovně vzdělávacího procesu.
Po dlouhou dobu bylo vzděláníautomatický přenos poznatků a zkušeností shromážděných předchozími generacemi. Vzhledem k času, který pro všechny existence lidstva nashromáždil obrovské množství znalostí, a od poloviny minulého století, je zdvojnásobení objemu každých 20 let. To znamená, že se dozvědět všechny dostupné informace na světě je nereálné, a to je slabé slovo skazano.Krome informací distribuční kanály nemají prostorové dimenze, která umožňuje hovořit o kyberprostoru.
Přechod na nové vzdělávací standardy na střední škole
V centru každého vzdělávacího procesu spočíváznalost základů tak, aby abeceda a násobící tabulka zůstalo neurčitě ve vzdělávacím systému. Další otázkou je, že studium základních základů moderních vzdělávacích standardů není cílem samo o sobě, ale slouží jako nástroj k dosažení osobního výsledku. Federální státní vzdělávací standardy (GEF), přijaté v roce 2000, zcela změnily základní paradigma vzdělávání ve směru orientace na systémovou činnost. Před přijetím norem byl základním vzorcem výuky formula ZUN - "znalosti, dovednosti, dovednosti". Podle nových standardů je cílem vzdělávání vzdělávání integrovaný přístup k výsledkům vzdělávání.Co učit moderní student
Každé vzdělání splňuje sociální astátní rozkaz. Moderní společnost je charakterizována jako informační, vyplývá z požadavků na moderní vysoké školy - schopnost pracovat s informacemi. V moderním kyberprostoru jsou informace v chaotickém stavu. Musíme přiznat, že internetový prostor není regulován zákony, přístup k němu je téměř neomezený. Občan moderní společnosti by měl být schopen pracovat s informacemi. Schopnost znamená vyhledávání informací a jejich analytické a syntetické zpracování na základě kterého student si osvojí znalosti a vytváří informace produkt.V projektovou činnost jako základní metodologické nástroje Dítě se učí pracovat v týmu, což zvyšuje možnost sociální adaptaci absolventů efektivně zvládnout obschestve.Umenie informace umožní určit své místo v životě studenta, který bude dávat čas, aby fyzické a mravní výchovy. Dnešní děti nemají dostatečný kontakt s přírodou, a to, co by se mělo vyučovat na dítě během časového limitu a mimoškolní aktivity. Kdo vlastní informace, vlastní svět. Volné zacházení s informacemi umožňuje dítěti přístup ke konfliktním informacím o historii země. Ne každý dospělý může určit jeho polohu vzhledem k několika historických událostí, tím obtížněji se jim porozumět a vyvodit závěry dítě. Proto se vzdělávací proces integruje s výchovným procesem a výchova vlastenectví je základním směrem.Tip č. 2: Jaká je výhoda konverzací jako vzdělávací práce?
Konverzace je jednou z metod tvorbyvědomí osobnosti. To může být zaměřena na instalaci integrovaného systému představy o správné a není správné, práva a povinnosti jednotlivce, z norem a pravidel chování, atd
Pokyny
1
Konverzace jako verbální metoda vzdělávání vyžadujepečlivou přípravu učitele i žáka. Učitel, který nemá dostatečnou erudici a poměrně dobrou orientaci v této problematice, nemůže dostatečně zvládnout rozhovor. Při výběru tématu je třeba vzít v úvahu, že musí být opravdu problematické, životně důležité pro studenta. Při předkládání informací musí pedagog splňovat požadavky logiky a konzistence. Současně by styk konverzace neměl být příliš suchý, emocionální přenos podstaty je vítán.
2
Je důležité, aby pedagog vytvořil podmínky proupřímné vyjádření názorů dítěte na tento nebo ten problém. Je třeba respektovat respekt k jakémukoli pohledu, ale nedovolit ponížení a posměch. Díky tomu se dítě naučí tolerovat názor někoho jiného.
3
Pedagogič by neměl klást studentovi žádné hotové závěry, ale pomáhat mu, aby byl nezávislý. Za tímto účelem je třeba, aby se studenti učili přemýšlet, analyzovat a porovnávat fakta.
4
Během rozhovoru je důležité použít tuto metodupříklad. Jako model potřebného chování se nejprve bude jednat sám učitel. Proto je důležité, aby osobnost učitele byla kompetentní, humánní a náročná. Dítě kopíruje chování významného dospělého, což znamená, že bude reprodukovat reakce charakteristické pro učitele.
5
Při konání vzdělávací konverzace s mladšímiškoláci používají návrh. Tato metoda vyžaduje zvládnutí speciální pedagogické techniky, totiž schopnost emocionálně a sebevědomě komunikovat žákům s určitým požadavkem. Doporučuje se používat tuto technologii ke zvýšení sebevědomí dětí na základní škole.
6
Během konverzace, přímý anepřímé požadavky. První může zahrnovat pořadí, příkaz, instrukce, zákaz. Takové instrukce vyžadují okamžitou implementaci a používají se při vážných vzdělávacích konverzacích. Druhý může obsahovat rady, žádost, stav, nápovědu. Tyto požadavky jsou mírnější povahy a jsou založeny na dohodě se žákem.
7
Je třeba poznamenat, že velká role ve vzdělávacíchproces hraje autoritu učitele. Během rozhovoru by měl učitel pochopit, že je pro něj skutečně nutné. Hlavní roli hraje spravedlnost pedagoga, tedy pečlivé studium okolností aktu, motivace žáka k určitému jednání.
Tip 3: Jak myslet hlouběji a širší
Osoba prochází jeho mozkem každý denvelké množství informací, které je třeba zvládnout správně. Známý aforismus říká, že je informován - znamená to, že je ozbrojen. Je těžké se s tím vypořádat, zvláště v informačním věku.
Pokyny
1
Rozvíjení smyslů. Samozřejmě, že vize je hlavním zdrojem informací z vnějšího světa. Vezměte na výzbroj jednu praktickou cvičení, která se vztahuje na jiné orgány vnímání. Zvýrazněte soukromý. Například když uvidíte strom, zkuste si ho zapamatovat a zavřete oči a zopakujte je do nejmenších detailů. Učiňte to co nejčastěji.
2
Rozvíjíme paměť. Mnozí neradi učí poezii ve škole. Pokud se změnil nic, navrhuji, aby se jakýkoli požadovaný objem textu média a zapamatovat si ji zpaměti. Pokud si myslíte, že jednou je dost, měli byste být v pořádku. Provádíme tento trik budete potřebovat 2-3 krát týdně.
3
Pohyb je život. Běh, skákání je nejen užitečné, ale i zábavné. Při mírné fyzické námaze jsou přiděleny hormony štěstí, které jsou naopak odpovědné za naši náladu a dobrá nálada je zárukou úspěchu. Snadné nabíjení 3 krát denně: ráno, odpoledne a večer před spaním.
4
Můžete říct všechno, ale další otázka takhledělat. Je hezké slyšet kompetentní řeč, bez slov parazitů, když člověk rozvinul dikce a artikulaci. Ještě lepší, když to všechno zesílí emoce a gesta. Podle názoru psychologů je lidská komunikace 55% neverbální a pouze 7% verbální (slova, fráze). Mějte to na paměti. Vase ruce a lidé vás osloví. Je to vtip. Otevřete sbírku jazyků a vyslovujte je pomalu, ale zřetelně, urychlíte tempo. Každý den po dobu 10 minut a výsledek vás nebudou čekat.
