Co je autismus a jak ho rozpoznat v rané fázi

Co je autismus a jak ho rozpoznat v rané fázi



Pojem "autismus" byl na počátku zaveden do vědecké práceXX století. To určuje děti a dospělé, kteří se ocitli kvůli duševnímu vývoji, jako kdyby byli mimo svět. Dospělý autistický člověk vypadá záhadně, neobvyklý, sociálně špatně nastavený a první známky onemocnění se objevují už v dětství.





Co je autismus a jak ho rozpoznat v rané fázi

















V raném stadiu autismu se dítě zdá velmi dobřeklidný, bezdomovec, lhostejný k okolí. Nerozlišuje matku od jiných lidí, nepožaduje pomoc: emoční syonismus se svou matkou je slabý nebo vůbec ne. Dítě se zřídka usmívá a rozvíjející se úsměv není zpravidla určen nikomu a je přeměněn na místo. Totéž lze říci o jeho očích, že dítě není dost reaguje na lidský hlas a zvuk vlastním jménem, ​​což často způsobuje rodiče podezření z porušení sluha.Autichnye děti zřejmě lhostejné dospělé řeči, a jejich chování je špatně korekce slovně. Na pozadí snížení svalového tonu a duševních těchto dětí jsou často stereotypy (bezcílné mechanické opakování jakéhokoli jednoslabičném akce) a echolalia (automatická nekontrolované množení doslechu). Obecné a jemné motorické dovednosti jsou rozbité, řeč je trhavá, mechanická, postrádající intonační složku a emocionální obsah v kontextu sociální situace. Intelekt je často uložen. Hry jsou hrány autistické dítě, většinou monotónní a představují řadu opakovanou manipulaci jakéhokoli predmetami.V staršího věku dítěte nepřichází s nikým v kontaktu s obličejem může být na dlouhou dobu nevyjádřil emoce. Nereaguje na své jméno a otázky, které mu jsou adresovány, nevykazuje zájem o hraní, komunikativní a pracovní činnost. To je uzavřen do sebe a odstraněny z vnějšího světa, v jeho pohybech a akcích panuje všeobecná zatormozhennost.Autizm v pozdním stádiu vývoje obtížně léčitelné. Dítě odděleno od světa potřebuje třídy s psychologem a psychoterapeutem, odborník může předepsat léky. Kluci musí věnovat spoustu času a pozornosti, aby nějak "rozmíchli", aby se zajímali a uchvátili. Dobrý efekt může mít kreativní terapie - například, dítě je požádáno, aby něco kreslil a pak vyprávěl o jeho obrazu. Také "terapie s pohádkami" může pomoci, protože zajímavý zajímavý příběh je schopen zachytit dítě. Vyprávějí příběhy lépe než „na cestách“ spatra, hlasitě a zřetelně vyslovovat slova a expresivní intonatsiyami.Vovlekaya aktivní v autistické vnímání a jakékoliv činnosti, měli byste být opatrní. Hojnost silných dojmů může vést k vyčerpání nervového systému uzavřeného dítěte a dokonce i komatu, a z tohoto stavu, aby to dítě je mnohem obtížnější než z jednoduchého retardací.